с
героями повести Машей Мироновой и Петром Гриневым.
Расскажите о своем первом знакомстве с Марией Ивановной. Какое
впечатление она на вас произвела?
А каково первое впечатление рассказчика о Марии Ивановне?
Какие качества характера проявляются в М. Мироновой во время мирной
жизни в крепости?
4. Работа по теме урока.
1. Просмотр отрывка из кинофильма "Отказ Маши выйти замуж за Петра
Гринева без благословения родителей".
Почему? Любит, но отказывается? Как это характеризует Машу?
2. Работа с текстом.
(Чтение отрывка из 3-ей главы повести. "А Мария Ивановна? - спросил я, - так
же ли смела, как и вы?. . )
Права ли была Василиса Егоровна в оценке своей дочери?
Наша задача - проследить, какие изменения и почему произошли в характере
этой девушки по сравнению с началом повествования.
3. Проверка индивидуальной работы (по карточке, выданной в начале урока).
Как проявился характер Маши в заточении у Швабрина?
(Маша проявила силу характера. Эта простая и скромная девушка, внешне
ничем не примечательная, скорее погибнет, чем согласится выйти замуж за человека,
которого не любит и не уважает, несмотря на трагизм своего положения. И тем более
ненавистен ей Швабрин, что он примкнул к тем, от чьих рук погибли ее родители).
4. Вопрос классу.
С чего начинается любовь Гринева к Маше? (Он пожалел девушку-
бесприданницу).
Под влиянием жизненных испытаний крепнет чувство Гринева к Маше: герой
доходит до самопожертвования, до готовности пойти на смерть ради любимой.
А теперь представьте себе бескрайнюю дорогу в зимний морозный день. По ней
мчится тройка с бубенцами, в кибитке - Емельян Пугачев и П. Гринев.
5. Проверка индивидуальной работы
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>