еское воспитание;
6) эстетическое воспитание.
ΙV. Домашнее задание (по желанию)
12. Домашнее задание (по выбору)
Пересказ рассказа, сделать обложку произведения.
V. Итог
Рефлексия
С творчеством, какого писателя мы познакомились?
Какие моменты из жизни Чехова вам запомнились?
Назовите произведение, с которым познакомились.
- Урок окончен.
Выставление оценок.
4. Работа по теме урока. Составление портрета героя.
Памятка - инструкция 1
Портрет Ваньки. .
Каким вы представляете Ваньку?
Сколько ему лет?
Какова его внешность?
Как одет Ванька?
Наблюдателен и сообразителен ли Ванька?
Какова речь Ваньки?
Памятка - инструкция 2 Интерьер (обстановка, где жил Ванька).
Где жил Ванька?
Что из мебели было в комнате?
Где спит Ванька?
Какие условия его жизни?
Памятка - инструкция 3 Обязанности Ваньки.
Из чего состоит "ученье" Ваньки?
Чем занимается Ванька в городе?
Какие обязанности были у Ваньки в доме сапожника Аляхина?
Как Ванька выполнял свои обязанности?
Памятка - инструкция 4 Чувства Ваньки
Почему Ваньке не нравилась жизнь в городе?
В чём причины его страданий?
Что чувствовал герой?
Почему у Ваньки "жизнь пропащая"?
Памятка - инструкция 5 Поступки Ваньки
Какие поступки совершает Ванька в городе?
Как Ванька относится к другим героям? Почему?
Какие поступки совершал Ванька в деревне?
.
Письмо
Милый дедушка, Константин Макарыч! - писал Ванька. - И пишу тебе письмо. Поздравляю вас с Рождеством и желаю тебе всего от Господа Бога. Нету у меня ни отца, ни маменьки, только ты у меня один остался.
" Прие
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>