инструктаж, консультирование1) учитель гимназии, рассказывающий историю Беликова в «человеке в футляре» (Буркин)
2) мужчина лет сорока, высокий, полный с длинными волосами, похожий больше на профессора или художника, чем на помещика, герой рассказа «Крыжовник» (Алехин Павел Константинович)
3) Имя брата этого героя (Николай)
4) имя возлюбленной Старцева (Екатерина, Котик)
5) профессия Старцева (земский врач)
6) имя возлюбленной Беликова (Варенька)
7) что стало причиной смерти Беликова (смех Вареньки)тетради
Групповая работа по анализу рассказов
инструктаж, консультирование1 группа: «Человек в футляре»
- Какова основа жизни Беликова?
страх перед жизнью, стремление спрятаться в футляре внешнем и внутреннем (мысли тоже)
- Почему все под влиянием Б начинают бояться всего? Почему ему подчиняются?
когда приходит к кому-то, что-то высматривает – отсюда за ним стоит громадный государственный аппарат с полицией, армией, судами, лжесвидетелями. Б не штатный доносчик – он доносчик со страху, от трусости мог донести даже на себя, это картина всей России конца 19 века – система недоверия, подозрения, тайного наблюдения, предательство, наушничества, клеветы.
- Почему автор проводит Б через испытание любовью?
показать невозможность его исправления, изменения
- Почему Коваленко называет Б «глитай абож паук» – укр – мироед?
они оба губители, кровососы
- есть ли надежда на избавление? как отражается в рассказе личность и позиция автора?
Ч сочувствует Коваленко, его ненависти к полицейскому режиму, Буркин разоблачает в своем рассказе о Б его образ жизни. Иван Иваныч – тоже ненавидит «беликовщину», так больше жить невозможно
- какие вопросы о счастье вы можете задать герою? (по домашнему заданию)
- какими худ
Страницы: << < 12 | 13 | 14 | 15 | 16 > >>