хов не дает ответа на вопрос: виновата ли собака? (Ее участь от этого не зависит). Бедная маленькая собачка является лишь объектом спора. В как таковом действии она не фигурирует.
– А от чего же зависит ее участь? (От того, кем окажется ее хозяин. ). То есть о соблюдении законности здесь речи нет. Посмотрите, встречаются ли хоть раз в речи Очумелова и Елдырина слова с корнем –закон-? (Ни разу. )
– А в чьей речи мы слышим слова с этим корнем? (В речи Хрюкина два раза. )
– О чем это говорит? (О соблюдении законности здесь не может быть и речи. ). Если решат что собака генеральская, так Хрюкин сам виноват, если услышат что собака ничья, так истребить её немедля.
Не только Очумелов ведёт себя гнустно, трусливо, а как ведет себя толпа? (Мнение толпы идет вслед за мнением Очумелова: сначала сочувствует мастеровому, а потом смеется над ним). Найти и зачитать.
– Слова «хамелеон» нет в рассказе. Почему же возник такой заголовок? В прямом или переносном значении употреблено это слово?
– В чем смысл названия рассказа? Кого в нем можно назвать хамелеоном? (И Очумелова, и Елдырина, и Хрюкина, и толпу. )
– Какова же идея рассказа? (Нельзя моментально, в угоду обстоятельствам, менять свои взгляды на прямопротивоположные; нельзя не иметь своего мнения. ).
– Как бы вы определили, что такое «хамелеонство»? (Это образ жизни, мысли, моментальное изменение своих взглядов на прямопротивоположные в угоду обстоятельств. )
– А есть ли хамелеонство в наши дни? (мнения ребят).
Ребята, скажите, какое отношение вызывает у вас изображённый в рассказе случай – беззаботный смех или более сложное чувство? Обоснуйте своё мнение. (мнение ребят).
Итог урока.
- Я надеюсь, что сегодняшний урок научил вас многому как читателей; познакомил с еще одним ра
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>