показать на интерактивной доске)
Отвечают на наводящие вопросы учителя и сами определяют тему и цель урока.
Правила группы. (повторение)
1. Не опаздывать.
2. Взаимовыручка.
3. Взаимоуважение.
4. Хорошее настроение.
5. Правило поднятой руки.
6 Выбор руководителя.
7. Наблюдатель за временем
4 мин
Выдача маршрутных листов. Инструктаж
Деление на группы.
Получение маршрутного листа. Прослушивание инструктажа.
12 мин
(по 3 мин)
Консультации по выполнению заданий и заполнению маршрутных листов.
Выполнение заданий в группах.
5 мин
Физминутка после каждого задания.
Движения по командам.
Оценивание
3 мин
Работа в командах.
Подсчитывание баллов. Оглашение результатов.
4 мин
Организация самооценивания
и взаимооценивания
Приклеивают свою оценку себе за урок на насекомое.
Зеленый круг (5 ), желтый круг (4 ), красный круг( 3).
Группа решает, как дактивность каждого проявилась на уроке
И приклеивает лепестки к цветку.
Зеленый лепесток (5 ), желтый лепесток ( 4), красный лепесток ( 3).
Рефлексия
5 мин
Организация рефлексии настроения и эмоционального состояния.
Организация рефлексии содержания учебного материала
Прикрепляют с помощью магнитов
Зеленая капля (на уроке было комфортно и все понятно),
Желтая капля (на уроке немного затруднялся, не все понятно )
Красная капля (на уроке было трудно, ничего не понял ).
Приём "Выбор"
На уроке я работал
Своей работой на уроке я
Урок показался мне
За урок я
Моё настроение стало
Материал урока для меня
активно, пассивно
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 > >>