через само
стоя
тельную
работу
4. Рефлексия
- В чём особенность композиции рассказа?
(Рассказ построен на контрасте: вторая часть противопоставлена первой, один герой противопоставлен другому. В первой части источник света -- лампа, во второй -- Ив советует Стильтону осветить себе дорогу хотя бы спичкой. )
Работа с цитатами.
- Выразите своё мнение относительно содержания следующих строк. Какие морально-философские суждения автора содержатся в них?
"Если желание сильно, то исполнение не замедлит";
"А спускаясь по тёмной лестнице, зажигайте . . . хотя бы спичку".
(Учащиеся рассуждают, аргументируя своё мнение. )
- Чем была зелёная лампа для Стильтона и чем стала для Джона Ива?
(Для Стильтона - это возможность проявить своё превосходство, преимущество, подчеркнуть презрение к людям; для Джона - это надежда, вера в осуществление мечты. Тот, кто имеет перед собой высокую цель, может стать хозяином своей судьбы. Именно это и произошло с Ивом, проявившим жизненную стойкость и целеустремленность. Зеленая лампа, которая должна была, по мысли Стильтона, превратиться в символ никчемности жизни одураченного человека, стала источником света, осветила ему путь в будущее. )
- Какова идея? Авт позиция.
- Какое значение для выражения авторской позиции имеет зеркальная композиция?
(Тот, кто имеет перед собой высокую цель, может стать хозяином своей судьбы. Зло возвращается к тому, кто породил его. Победа добра)
-А как вы считаете, этот рассказ актуален?
- Каковы жанровые особенности рассказа А. Грина?
(Это рассказ-притча. В нём есть все присущие этому жанру особенности: исключительное заострение главной мысли, морально-философское суждение
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>