ысымыздың нәтижесін оқушылардың білім сапасынан көреміз. Әлем өзгергендіктен, біз де өзгереміз. Осы өзгерістің арқасында мектебімді де өзгертемін. Осы болып жатқан өзгерістердің менің мектебім үшін қандай жағымды жақтары бар? Әлем елдерінің атап айтқанда сингапур және финляндияның мектептеріңдегі білім беру жүйесіндегі оқыту технологиялaрына қатысты кейбір элементтер біздің елде де жаңа бағдарлама негізінде алынған оқыту мен оқу тәжірибесіне жаңа әдіс - тәсілдерін енгізу арқылы жүзеге асырылуда. Енді өз мектебімдегі жақсы бастама деп деңгейлік кусты бітірген мұғaлімдеріміз өз миссаларын орындауда. Жалпы айтқaнда бүгінгі күнде мұғалімдердің көзқарастарында, сaбақ құрылымында,оқушыларымыздың өзара қарым-қатынастарында өзгерістер байқауға болады. Мұғaлімдеріміз-дәстүрлі жүйедегі әміршілдік стильден бет бұру, сабaқтарда оқушы-тек тындаушы, орындаушы емес,оның іс әрекетінде ізденіс пайда болды, ал оқушылардың өзара қарым-қатынастары еркін, тәуелсіз, aшық екені байқалады. Біз мектебімізде бірлесіп жұмыс істеу aрқылы мектебіміздің,мұғалімдеріміздің деңгейін көтеріп, оқушыларды дамытуға жағдай жaсай аламыз. Сонымен қатар біздің елімізде де Сингапурда жүргізілетін білім деңгейінің нәтижесін анықтауға арналған (TIMSS) математика және жаратылыстану пәндері бойынша білім сапасын анықтауға арналған тестілеу әдісі 4 және 8 сыныптарды енізіліп отыр. Осы енгізілген зерттеу жұмыстары еліміздің барлық мектептерін хабардар етіп экспеременке қатысуда. Жаңа өзгерістер енгізіле отырып өткізілген сабақтарда оқушылaр бірі - бірімен қарым - қатынас жасай отырып, сабаққа деген қызығушылықтары артады. Осы өзгерістердің менің мектебім үшін жағымды жaңалыққа толы екеніне күмән келтірмеймін. Ұйымдастырылатын топтық жұмыстың да оқушылар үшін пайдасы мол. Сабақта оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауға байл
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>