чению иностранного языка по средствам показа учащимся успешности в его овладении- You are hard-working today ! Good for you!
(T-Cl)
2) Рефлексия деятельностиОбобщение материала
Развития рефлексивных навыковTeacher: And lets speak about Belarusian animals and birds. What do you remember about them?
(ТСl)P1Belarus is often called a blue-eyed country.
P2:The biggest lake is the Naroch.
P3: The most important rivers are the Dnepr, the Western Dvina, the Neman and The Berezina.
P4:The highest point is Mount Dzerzhinskaya.
P5: In Belarus you can see bison, storks, elk, lynxes, beavers and wild boar. 3
3)Выставление отметокКонтроль и оценка умений учащихсяTeacher:So its time to finish the lesson. Lets look on your card and count your point. I hope our lesson was interesting and funny. I like your work today.
All of you worked hard and get good and excellent marks.
(ТСl)Ps: Ive got …. 2
4) Предъявление домашнего заданияПоказать преемственность и взаимосвязь классной и домашней работыTeacher: At home you should learn your project about Belarus!
Thank you for this lesson. Our lesson is over. Good-bye!
(ТСl)Pupils: Thank you for lesson! Have a nice day! Bye!
(Учащиеся записывают домашнее задания в дневники)
1
Приложение 1
Индивидуальная карточка учащегося
Этапы урока
Кол-во
балловДополнительные баллыпримечание
1The theme of our lesson
Правильный, безошибочный ответ -1 балл;
1-2 ошибки -0. 5 балла;
Неверный ответ или 3 ошибки – О баллов
2Choosing the correct options
3Work in pairs
4True or false
5Project
Общий балл
Приложение 2
Приложение 3
Belarusian nature is a very beautiful. Bel
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>