Впрочем, это очевидно.
Невозможно от младенческой потешки "в ямку -- бух!" перейти к пониманию текста из учебника. Между этими событиями должна лежать дорога, вымощенная детскими книгами
Исследователи, не стесняясь, ставят в заголовки научных работ такие формулировки, которые прямо связывают детское чтение и коэффициент IQ: например, работа 2014 года, многомерный анализ близнецов от 6 до 17 лет, так и называется -- "Обучение чтению улучшает интеллект?", и лишь научная скромность заставила специалистов поставить вопросительный знак в конце предложения.
Заметим, что не стоит делать большого различия между чтением ребенку как таковым и обучением чтению. Потому что второе как раз начинается с того, что папа садится и показывает, как все работает на деле: сидишь на диване, ведешь пальцем по странице и переносишься прямиком в гости к дракону.
2. ЭМПАТИЯ, ПОНИМАНИЕ ДРУГИХ
Прелесть книг не только в интеллектуальных переживаниях, но и в эмоциональных. Чтение помогает ребёнку получить опыт, с которым в реальной жизни сталкиваться не обязательно. Чувство, что дракон, к которому ты только что пришли без оружия, голоден, а святой Грааль вырвали у тебя из-под носа, невероятно обогащает. Умение встать на точку зрения другого, понимание его мотивов, его модели психического развивается, пока вы читаете ребёнку историю сироты.
Исследований тут тоже достаточно: в Кембридже, например, выяснили, что художественная литература -- как раз то средство, которое помогает юношеству прокачивать эту тайную мышцу -- умение сочувствовать и понимать других. А голландские учёные опубликовали работу, доказывающую: юные любители волшебных миров более чутки и терпимы к другим. Благодаря чтению "Гарри Поттера" дети из начальных и средних школ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>