Бас иеміз біз
(3 тілде сәлемдесу Сәлеметсіз бе?,Здравствуйте,hello )
Өткенге шолу
"Мен саған, сен маған" әдісі
-Балалар, өткен сабақта қай санмен таныстық?
-4 саны мен цифры
-Ол сан тақ па , жұп па?
-4 санын қалай алуға болады?
-4 санының құрамын ата
4 4 4
"Ой шақыру" әдісі
Кіші көршім оң жақта ,
Үлкен көршім сол жақта,
Тұрушы еді қасымда,
Қайда кеткен жан-жаққа?
-4 санының оң жақтағы кіші көршісі-? (3)
Сол жақтағы үлкен көршісі-? (5)
(Бес-пять-файв)
Слайд
5
Сабақтың ортасы
Оқулықпен жұмыс: Ұжымдық жұмыс:
1-тапсырма: суретпен жұмыс
Суретті санау арқылы санын анықтау
-Неше бірліктен тұрады?
-5 саны сандық сәуледе қай саннан кейін тұрады?
-10 көлеміндегі сандарды тура және кері санау
Мұғалім көмегі: 5 саны тақ сан, натурал бір таңбалы сан, 4 санынан кейін келеді. 5 саны-бес, бесеу, бесінші деген ұғымды білдіреді. 5 сезім мүшелері, 5 асыл іс, 5 дұшпан бар
ҚБ. "Үш шапалақ"
Дескриптор:
1 . 5 санының сандық сәуледегі орнын біле алады
2. 5 санының мағынасын түсіне алады
3. 10 көлеміндегі сандарды тура және кері санай алады
Сергіту сәті Саусақ жаттығуы
Оң қолымда бес саусақ,
Сол қолымда бес саусақ.
Қосып едім барлығын,
Болып шықты он саусақ.
Дәптермен жұмыс: 5 цифрын жазу
2-тапсырма: Жұптық жұмыс:
Ойын: "
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>