ғы барлық оқушыларды тілдесімге жетелеу. 2 тапсырма: Сурет бойынша жұмыс. Суретте отбасы бейнеленген. осы тапсырма бойынша оқушылардың сөздік қорын тексеру. Әр оқушыны тілдесімге жетелеу. Жатыс септігінің жалғауын "диванда. орындықта,кілемде,ас үйде" деген сөздер мен сөз тіркестері арқылы түсінік қалыптастырып бекіту. Сыныптағы заттармен қосымша жұмыс жасау. Қосымша тапсырма Берілген ереже бойынша жұмыс жүргізіп,қазақ тілінде "о" дыбысының әрқашан өзгертілмей айтылуын оқушылардың санасына жеткізіп, түсіндіру. Мысалдар арқылы ережені бекіту. 3 тапсырма: "Сөйлеп үйрен" айдарымен берілген тапсырманы барлық оқушылармен және жұппен орындау. Сергіту сәті: Ал , балалар, тұрайық,Денемізді созайық. Орындыққа отырып, Алақанды ұрайық. 4 тапсырма: Сызба бойынша жұмыс. Оқушыларға жұптық тапсырма беру. Тапсырманы жазылым әрекетімен ұштастыру. Сан есімдермен жұмысты қайталап,қисынды ойлау қабілетін ұштау. 5 тапсырма: Сұрақтар бойынша әр оқушымен жеке жұмыс жасау. Тапсырманы оқылым,айтылым әректтерімен бастап,жазылым әрекетімен аяқтау. Қосымша тапсырма Қазақ тіліне тән түсінікке байланысты ұсынылған тапсырманы жазылым әрекетімен жалғастыру. Кейін осы сөздермен ауызша жұмыс жасау. Тапсырманы әр оқушымен жеке жұмыс жүргізіп, бекіту. 6 тапсырма: Қайда? сұрағымен жұмыстыауызша бастап, аударма жұмысымен жалғастырып,жазылым әрекетімен аяқтау.
IV. Сабақты бекіту.
V. Сабақты қорытындылау. Оқушылардың білімін бағалау. VІ. Үй тапсырмасын түсіндіріп беру.
3 сынып
" " 29 қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы: Сағаттың түрлері.
Сабақтың мақсаты: Білімділігі: Жүйелі білім беру мақсатын көздеп,оқушыларды білім алуда бірізділікке баулып,оларға сапалы білім беру. Деңгейлік тапсырмалар арқылы білім сапасын арттыру. Тәрбиелік: Тазалық
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>