ектов в программе Lego Digital Designer.
Практика: создание виртуальной модели "Мой дом".
Форма занятия: учебная игра.
Форма организации деятельности воспитанников: фронтальная, групповая.
Учебный элемент-2.
"Мой двор".
Цель: Научиться моделировать по план-карте модели "Мой двор" в программе Lego Digital Designer.
Теория: изучение метода конструирования объектов в программе Lego Digital Designer.
Практика: создание виртуальной модели "Мой двор".
Форма занятия: практическое занятие.
Форма организации деятельности воспитанников: индивидуально-групповая.
Учебный элемент-3.
"Моя детская площадка"
Цель: Научиться моделировать сложную модель "Моя детская площадка".
в пространстве посредством программы Lego Digital Designer.
Теория: изучение метода конструирования объектов в программе Lego Digital Designer.
Практика: создание виртуальной модели "Моя детская площадка".
Форма занятия: практическое занятие.
Форма организации деятельности воспитанников: индивидуально-групповая.
Учебный элемент-4.
Решение трёхуровневого задания.
Цель: выявление уровня развития конструктивных способностей.
Оборудование: графические рисунки, персональный компьютер, инструкция по работе с программой Lego Digital Designer, инструменты для чертежа.
Форма занятия: самостоятельная работа.
Форма организации деятельности воспитанников: индивидуальная.
Учебный элемент-5.
Решение проектной задачи "Город будущего".
Предмет: изобразительное искусство, информатика, литературное чтение, художественный труд.
Тип задачи: межпредметная, проектная.
Форма организация: разновозрастная группа.
Страницы: << < 20 | 21 | 22 | 23 | 24 > >>