бенностям детей. Изучение каждой темы завершается изготовлением изделия.
В программу включены следующие разделы: работа с куклой, работа с тканью, работа с технологическими отходами, работа с картоном и поролоном.
Содержание всех разделов построено по следующему алгоритму: исторический аспект, связь с современностью, освоение основных технологических приёмов, выполнение учебных заданий, выполнение творческих работ (индивидуальных, групповых или коллективных). В процессе обучения учащиеся познакомятся с разными видами куклы, что способствует формированию интереса к театрально - игровой деятельности. Ребята смогут освоить театральные понятия. На практических занятиях обучающие смогут освоить приёмы кукловождения, что даст возможность раскрепощению, артистические навыки в плане переживания и воплощения образа.
Образовательный процесс строится в соответствии с возрастными, психологическими возможностями и особенностями ребят, что предполагает возможную корректировку времени и режима занятий.
Формы и методы организации образовательного процесса, виды занятий.
Индивидуальные и групповые. Виды занятий определяются содержанием программы и предусматривают уроки получения новых знаний и применения полученных знаний на практике; лекции, презентации, практические занятия. Объяснительно-иллюстративный, словесный рассказ, видео метод (просмотр, обучение), работа в группах. Беседа и формирование опыта поведения (воспитывающая ситуация, приучение, упражнения), знакомство с народным творчеством, с видами рукоделий народностей донского края. Уроки творчества - конкурсы.
Планируемые результаты освоения обучающимися
программы кружка в соответствии с ФГОС
1. Личностные универсальные учебные действия:
развитие эстетического сознания чер
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>