намекает о своем намерении ("Я больше не буду ни для кого проблемой", "Тебе больше не придется обо мне волноваться")
Начинает мириться со своими врагами
Живет в нестабильной обстановке (например, конфликт с родителями, родителей между собой)
Много шутит на тему самоубийства
Начинает приводить в порядок свои дела
Ощущает себя жертвой физического, сексуального или эмоционального насилия
Проявляет нездоровый интерес к теме смерти
Ест, спит слишком мало или много
Предпринимал раньше попытки суицида
Не следит за своим внешним видом,
становится неряшливым и неопрятным
Перенес тяжелую потерю близких людей
Пропускает школьные занятия,
не выполняет домашние задания,
избегает общения с одноклассниками
Слишком критически настроен по отношению к себе
Находится в подавленном состоянии
Проявляет беспомощность,
безнадежность и отчаяние
Замыкается в себе, отдаляется от
друзей и семьи
Становится безразличным к окружающему
миру либо, наоборот, чрезмерно деятельным
4. Мозговой штурм "Что мы можем сделать, чтобы предотвратить суицид?"
Учащимся в группах предлагается разработать памятку "Что мы можем сделать, чтобы предотвратить суицид?".
- Представьте себе, что ваш друг поделился с вами секретом: он собирается покончить жизнь самоубийством. Ваши действия.
После выполнения задания составляется памятка примерно такого вида:
1. Будь внимательным слушателем! Внимательно выслушай своего друга. Попытайся понять, в чем заключается его проблема. Для этого задавай как можно больше уточняющих вопросов (С каких пор у тебя появилась данная мысль? Почему она
Страницы: << < 17 | 18 | 19 | 20 | 21 > >>