Цели:
содержательные
- должны отчетливо получить понятие дифференциала;
- должны выделить набор свойств и правила нахождения производной, примеяемые в дальнейшем;
дятельностные
- должны зафиксировать новые знания и воспроизвести их для построения нового способа действия, применительно к новым понятиям;
- должны сами уметь выполнить индивидуальное задание на применение нового знания;
- должны сами выбирать способы решения нового задания и средства построения нового задания.