Цель занятия:
Формировать ритмические способности детей старшего дошкольного возраста.
Образовательные задачи:
- Знакомить с особенностью музыкальной речи (фразировкой), ритмического построения фраз, слышать начало и конец музыкальной фразы.
- Учить детей вступать в музыкальное сопровождение, используя опорный сигнал.
- Способствовать формированию умения придумывать слова и воспроизводить ритмослоги.
- Упражнять детей в различении ритмических рисунков, соотносить звуки по высоте.
Развивающие задачи:
- Развивать слуховое внимание, логическое мышление, творческие способности детей.
- Развивать у детей ритмическое, темповое и звуковысотное восприятие.
- Развивать координацию, переключаемость движений.