я тоже каркнул - только получилось: "клллааа".
А ворона посмотрела на него, наклонила набок голову, прищёлкнула клювом и давай выговаривать на разные лады:
- Каррр, краа, кррр, ррра, ррра.
У Жени получается: "клавла, кллл, клклкл".
Полчаса кричал Женя по-вороньи, язык во рту в разные места ставил и дул изо всех сил.
У него и язык устал, и губы распухли. И вдруг так хорошо у него получилось.
- Крррррррраааа!
Так хорошо "ррр" получается, словно куча камней по камушкам в разные стороны раскатывается: "ррррр".
Обрадовался Женя и полез с крыши.
Торопится, лезет и всё время каркает, чтобы не забыть, как "р" выговаривается.
Лез, лез и свалился с крыши, да крыша-то банная, баня невысокая, и в куст смородины он упал - не ушибся.
Встал Женя, побежал к ребятам, смеётся, радуется и кричит:
- Я "рры" научился говорить!
- А ну, - говорят ребята, - скажи нам что-нибудь.
Женя думал, думал и сказал:
- Паверрррррр.
Это Женя хотел сказать "Павел", да спутал.
Вот как обрадовался!
Беседа по вопросам.
В: А теперь ответьте мне на вопросы:
-Какой звук не выговаривал мальчик Женя?
Д: "Р".
В: -А какой звук он говорил вместо звука "Р"?
Д: "Л"
В: "Из всех звуков звук р - самый трудный и коварный. Он не получается у многих детей, в том числе и у многих ребят нашей группы. Поэтому наша общая задача - помочь товарищам покорить" этот звук, - говорит воспитатель. - Чаще всего вместо р выговаривается похожий на него звук л.
В: Ребята, хотите помочь Жене правильно произносить звуки?
Д: Да.
В: Что нам помогает правильно произносить звуки? (язык, губ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>