Звуко-буквенный анализ слова

Страницы: <<  <  1 | 2

ервый слог: гÓлубь
4. В слове 2 гласн. , 3 согл.
Порядок разбора предложения:
1. Какое предложение по цели высказывания? (вопросительное, повествовательное или побудительное)
2. Какое предложение по интонации? (восклицательное или невосклицательное)
3. Распространенное оно или нераспространенное?
4. О ком или о чем говорится в предложении? Подчеркни подлежащее.
5. Что говорится о подлежащем? Подчеркни сказуемое.
6. Разбираем группу подлежащего. Ставим вопрос от подлежащего к словам, связанным с ним по смыслу.
7. Разбираем группу сказуемого. Ставим вопрос от сказуемого к словам, которые его поясняют.
8. Ставим вопрос от главного члена к второстепенному, его поясняющему.

Например:
После теплых дождей в лесу пошли грибы. ( Повествоват. ,невосклиц. , распростр. )
Что? Грибы - это подлежащее.
Грибы (что сделали?) пошли. Это сказуемое.
От подлежащего вопрос задать нельзя.
Задаем вопрос от сказуемого.
Пошли (где?) в лесу - это Вт. член.
Пошли (после чего?) после дождей - это Вт. член.
После дождей (каких?) теплых - это Вт. Член.






Страницы: <<  <  1 | 2
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: