»
Выставляются игрушки: кукла, поезд и молоток. Как плачет кукла?(А-а-а-а. )Что мы произносили?(Звук. )Как гудит поезд?(У-у-у. )Этозвук или слово?(Звук. )Как стучит молоток?(Д-д-д. Это тожезвук. )Назовите слова — на-звания игрушек.
На доске выставляются модели, обозначающие каждое сказанное слово.
Мы назвали много. (слов).
V. Итогзанятия.
- Чем мы сегодня занимались назанятии?
- Расскажите мне, что такоезвуки речи?
- Какую роль играет речевой аппарат, когда мы произносимзвуки?
- Молодцы! Отдыхайте. Занятие закончено.
Страницы: << < 1 | 2 | 3