Тема занятия: "Звуки "Р" - "Ж". Текст "Зимой в лесу".
Цель занятия: 1. Автоматизировать произношение звука "Ж" между гласными;
2. Автоматизировать произношение звука "Р" в прямом слоге;
3. Развивать слуховое восприятия устной речи на материале текста "Зимой в лесу".
Ход занятия.
Организационный момент.
Здравствуйте. Как ты слышишь?
Будем говорить слова со звуком "Ж". Вспомни, в каком положении находится язык при произношении звука "Ж"?
Язык в форме "чашечки" поднят к нёбу, боковые края языка прижаты к верхним боковым зубам. Есть голос.
Произносим: Ж
Произносим слоги: ЖА, ЖО, ЖУ, ЖИ, АЖА, ОЖО, УЖУ, ИЖИ.
Читаем слова: жук, жаба, жираф, жёлудь, ежи, лыжи, лужа, мороженое, пижама, пирожок,
крыжовник, ежевика, медвежонок.
Называем картинки: (на картинках изображены ранее перечисленные предметы).
Составляем предложения по картинкам:
Мой брат работает пожарником.
Тушить пожар приехала пожарная машина.
В саду растут ежевика и крыжовник.
Ежи и жабы живут в лесу.
Отвечаем на вопросы:
На каком этаже ты живёшь?
Сколько этажей в вашем доме?
Сколько этажей под вами?
Сколько этажей над вами?
Итог: "Ты старалась хорошо говорить звук "Ж". Молодец!
Будем учиться говорить слова со звуком "Р".
Вспомним, где находится передняя часть языка при произнесении звука "Р"?
Передняя часть языка находится у альвеол. Боковые края языка прижаты к верхним боковым зубам. Есть голос, ощущаем сильную струю воздуха.
Произносим: "Р"
Ра, ру, ро, ры.
Рама, Рома, руки, рыба, роза, рак, рынок, Рая, радост
Страницы: 1 | 2 > >>