ью)
Самолёты полетели.
(Руки в стороны, бег по кругу)
На поляну тихо сели.
(Присели, руки на коленях)
Вновь над лесом полетели.
(Руки в стороны, бег по кругу)
Звуковой анализ слов: лапа, липа.
Какой первый звук в слове "лапа"? ("л")
Какой фишкой обозначим этот звук? (синей)
Почему? (Потому что это твёрдый звук. )
Какой второй звук в этом слове? ("а")
Какой фишкой обозначим этот звук? (красной)
Почему? (Потому что это гласный звук. )
Какой третий звук в слове "лапа"? ("п")
Какой фишкой обозначим этот звук? (синей)
Почему? (Потому что это твёрдый звук. )
Какой четвёртый звук в этом слове? ("а")
Какой фишкой обозначим этот звук? (красной)
Почему? (Потому что это гласный звук. )
Сколько всего звуков в этом слове? (Четыре)
Сколько гласных звуков? (Два)
Сколько согласных звуков? (Два).
Аналогичная работа со словом "липа".
Игра "Повтори скороговорку"
Нужно произнести скороговорку сначала шёпотом, затем тихо, голосом средней силы и, наконец, громко.
Не жалела мама мыла,
Мама Милу мылом мыла,
Мила мыло не любила,
Не любила, но не ныла.
III. Итог занятия.
Логопед подводит итог занятия.
Страницы: << < 1 | 2 | 3