Звуки и буквы

детей.
Узнаем чем различаются звуки и буквы.
Научимся различать звуки и буквы, определять значение гласных и согласных звуков.
Сможем правильно обозначать на письме звуки буквами .
Работа над темой урока
Звуки живут в своей стране.
Как она называется?
Прочитайте ,найдите ответ
Мы- не буквы
Мы- звуки речи
Изучает фонетика нас
Мы-не буквы
Мы-звуки речи
Произносят и слышат нас
(Фонетика)
В этой стране жили звуки. Никто их не видел, так как они были невидимыми.
А вот слышать их можно было.
На первой улице жили 6 жителей. Заглянем к ним
а , о , у , ы , и , э
За их певучесть и голосистость их прозвали. . . Как?
Найдите ответ.
Дети читают
Воздух свободно идёт через рот ,
Нет препятствий разных .
Голос участвует , голос зовёт,
Звук получается гласный .
Гласные звуки дружат с ударением. Благодаря этой дружбе они могут быть ударными или безударными.
Другие петь не умели. Они во всём соглашались с гласными. Любили стоять с ними рядом
И назывались они согласными.
Прочитайте о согласных звуках.
Дети читают
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть
Даже фыркать и шипеть,
Но не хочется им петь.
Согласные звуки могут быть звонкими и глухими , парными и непарными , твёрдыми и мягкими
В домиках, где они жили горели огоньки разного цвета .
Назовите любые звуки .


Но однажды в этой стране появился волшебник . Он захотел познакомится с её жителями и решил подарить каждому жителю одежду. Стоило звуком её только надеть как они превращались в буквы. Вот и сейчас они перед вами
Дети записывают число , классная работа .
Физкульт минутка
Зарядка для пальчиков (Рисование в воздухе)