Цель урока: Научить детей правильному употреблению в речи звуков и букв русского языка.
Задачи:
1. Образовательная: формирование у школьников умения и навыков применения в повседневной жизни звуков и букв русского языка.
2. Развивающая: развитие речи, обогащение словарного запаса, повышение функциональной гра-
мотности учащихся.
3. Воспитательная: привитие интереса к русскому языку, умения работать в команде.
Наглядность урока: карточки с заданиями по теме "Звуки и буквы".
Методы урока: частично-поисковый.
Тип урока: урок-соревнование.
Ход урока
1. Организационный момент. Здравствуйте ребята! Сегодня у нас в гостях
учителя нашей школы, которые пришли специально посмотреть и послушать вас.
Сегодня итоговый урок по теме "Звуки и буквы". Кто больше знает? Кто лучше всех произносит и пишет? Кто быстрее и дружнее отвечает? Кто не подведёт команду? Видите, как много задач нам ставит учебная игра.
А сейчас каждый ряд должен составить из этих букв слово, которое станет названием команды:
у, к, в, ы, б (буквы)
и, с, л, г, о (слоги)
и, у, в, к, з (звуки)
Разминка
II. Какое русское слово состоит из трёх слогов, а указывает на тридцать три буквы? (Азбука)
Вспомните греческое слово-отгадку:
Сели на странички
Тридцать три сестрички.
Сели рядом не - молчат,
Нам загадки говорят, (Алфавит)
Кто быстрее всех ответит на эти вопросы:
Сколько в русском языке гласных звуков?
( 6 )
Сколько в русском языке гласных букв?
( 10 )
Сколько в русском языке согласных звуков? ( 36 )
Сколько в русском языке согласных букв?
( 21 )
Какие буквы не обозначают звук?
( ь, ъ )
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>