еще с одной буквой.
Подпишите число в тетради. Покажите, как правильно сидим (спинка прямая, ручку держим правильно, тетрадь под наклоном, отступаем 2 строчки от предыдущей работы, подписываем "25 я. ").
Приветствуют учителя.
Подписывают число в обычных тетрадях
Умение работать по плану
Актуализация знаний.
Для начала давайте вспомним те буквы, которые уже изучили. На доске два домика, расселим туда гласные и согласные
(презентация: слайд 2).
Учащиеся расселяют буквы в домики и записывают это в тетради
Умение работать самостоятельно
Умение различать гласные и согласные
Определение темы, целеполагание
Ребята, посмотрите на доску и прочитайте загадку.
Х все ходит, ходит, ходит.
Места что ли не находит?
(слайд 3).
Ребята, догадались о какой букве мы будем сегодня говорить?
Молодцы! Послушайте сказку про букву "Х"
Зачитывают хорошо читающие ученики
Учащиеся называют: буква Х
Умение называть тему урока
Работа по теме
В стране Хохотушкино жила-была буква Х. Вот она хохотала-хохотала и стало ей скучно, решила буква подружиться
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>