нный анализ слова "дом".
Давайте произнесем слово "дом".
- Сколько слогов в слове? (один, потому что один гласный звук)
- Сколько звуков? (три)
- Какой первый звук? Какой он? (согласный, твердый)
- Какой второй звук? (гласный, его можно пропеть, не встречает преград)
- Какай третий звук? (согласный).
8. Пальчиковая гимнастика "Строим дом".
Строим , строим , строим дом (дети стучат кулачком о кулачок)
Дом с высоким потолком (поднять руки вверх)
С треугольной крышей (соединяют подушечки пальцев рук, изображая крышу)
Вот с такой? (показывают пологую крышу)
Нет - выше. (показывают более высокую крышу)
Окон в доме три и три, (показывает указательным, безымянным и средним пальцем одной руки, затем другой)
Поскорей в них загляни ( изображают, как заглядывают в окно)
Там увидишь печку, (соединяют большие и указательные пальцы рук)
На печке человечка (берут себя за уши, " дразнятся" язычком)
Стены деревянные, (сгибают руки в локтях)
Окна в нем стеклянные. (пальцами двух рук делают прямоугольник)
Есть труба кирпичная, (соединяют ладони вместе)
Работа отличная. (показывают большие пальцы, подняты кверху).
9. Работа с предлогами НАД, ПОД:
- Ребята, хочу поиграть с вами и запутать. А вы не дайте себя запутать - исправляйте меня.
Игра "Нелепицы"
Автобус лежит под водителем - Водитель лежит под автобусом.
Над пилотом летит лес -- Над лесом летит самолет.
Мост проезжает под поезд -- Поезда проезжает под мостом.
Цветок пролетает над бабочкой -- Бабочка пролетает над цветком.
I. Итог занятия
-Так с какой буквой мы сегодня познакомились?
- А скажите, какие звуки она обозначает?
-Мальчики, вспомн
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>