я с ними? Тогда приступаем к работе. Гном подобрал такие слова, в которых прячутся другие слова. Найдите их!
Слайд 2
(Дорога - дорог, рога; рыбак - рыба, бак; булыжник - лыжник; леска - лес; уточка - точка; устал - уста).
3. Самоопределение к деятельности.
- Мудрый Гном говорит нам "Браво!"
- Он хоть и живёт в лесу, но имеет возможность смотреть мультфильмы. Он хорошо помнит имена и клички героев мультфильмов. А вы?
- Сейчас проверим.
Слайд 3
(На слайде появляются рисунки с изображением Шапокляк, Красной Шапочки, Шушеры, Шпунтика).
- Что объединяет эти слова?
- Так о чём мы будем говорить на уроке?
( О звуке ш и букве Ш,ш)
4. Работа по теме урока.
А) - Буква ш очень любит тишину. Давайте послушаем об этом стихотворение в исполнении наших артистов.
В тишине лесной глуши Шорох к Шёпоту спешит.
Шёпот:
- Ты куда?
Шорох:
- К тебе спешу.
Дай на ушко прошуршу: шу-шу-шу, да ши-ши-ши
Шёпот:
-Тише, шорох, не шурши,
Навостри-ка уши -
Тишину послушай!
- Слышишь?
Шорох:
- Слышу.
Шебуршатся где-то мыши,
Под кореньями шуршат-
Дружно шишку шелушат.
Тише, Шёпот, не дыши!
- Слышишь?
Шёпот:
- Слышу. . .
Вышли цапли на охоту,
Цапли ужинать спешат,
Рыщут-ищут лягушат.
- Слышишь?
Шорох:
- Слышу. . .
Две букашки
Спать устроились в ромашке.
А это шмель
Прошмыгнул и сел на ель.
У пчелы-портнихи Шмель
Шьет хорошую шинель
Он вернется с этой ели
В новой шелковой шинели.
-Что еще ты слышишь, ну?
Шёпот:
- Тише!
Слышу
Тишину. . .
Учитель
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>