тизация звука в слогах - Будешь слушать, хорошо говорить звук с.
- Скажи хорошо звук с.
- Читай слоги.
Са-со-си-су
Аса-асо-асу-аси
Ас-ос-ус
Ста-сто-сне- Слушает установки учителя.
- Повторяет сопряжено.
- читает слоги.
Автоматизация звука в словах-Читай слова.
- сахар, суп, посуда, нос, стол, снег, масло
- Читай правильно.
- К какой части речи относятся эти слова?
- Какого рода бывают существительные?
- Слушай слова, повтори, покажи, распредели слова по родам. - читает слова.
- Слушает, повторяет слова, соблюдая ударение.
- Повторяет слова, показывает картинки.
Автоматизация звука в словосочетаниях-Составь словосочетания:
Суп (какой?)…
Посуда (какая?) …
Снег (какой?)…
- Послушай. Ответь «Верно-неверно».
Овощной суп, грязная посуда, зеленый снег. - Слушает, составляет словосочетания.
Читает .
- Слушает, находит ошибки, исправляет ошибки.
Автоматизация звука в предложениях.
Работа над речевым дыханием. - Послушай и дополни предложение.
Соня любит пить чай с ….
Мама сварила вкусный грибной ….
- Повтори предложение на одном выдохе.
-Что любит пить Соня?
- Какой чай любит Соня?
- Послушай, повтори слитно.
-Соня любит сладкий чай.
Уч-ся слушает, дополняет предложение, повторяет на одном выдохе.
Работа над логическим ударением
- Будешь говорить тихо – громко.
D
V
hL
hL
hL
瑹欨Тата (на выдохе)
ТАтата
таТАтаТАтата
ТАТАТАтататаТА
-Послушай, повтори:
ПОДЛЕЖАЩЕЕ – главный член предложения. (прочитай , выделяй голосом главное слово)
- Послушай, подчеркни главное слово, прочитай правильно.
На какие вопросы отвечают глаголы?
Осенью замерзают лужи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>