Звук. Различение звуков окружающей действительности

Страницы: <<  <  1 | 2

аждый рад
Просто чудный листопад! (прыжки на месте, с хлопками в ладоши)
Я: Человек тоже может издавать разные звуки. Например, можно хлопать в ладоши, топать ногами, щелкать языком. Поробуйте и вы "позвучать". Давайте поиграем оркестр звучит, пока играет музыка. Как только она стихает -- все замолкают, присаживаются на корточки. (В конце игры проводится минутка тишины, после которой каждый ученик рассказывает, что услышал в тишине ехала машина, упала ручка, скрипнула парта и т. д. ).
4. Закрепление изученного материала
:: Работа с "Дидактическим материалом. . . "
раздаю листы.
: Рассмотрите картинки, нарисованные на листах. Коллективно называются все изображенные предметы. Проводится игра "Кто как голос подает".
: Комар пищит, Корова мычит и т. д.
5. Итоги






Страницы: <<  <  1 | 2
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: