УРОК ЧТЕНИЯ. 1 КЛАСС.
ТЕМА: ЗВУКИ К К , БУКВЫ К к.
ЦЕЛЬ: познакомить со звуками к к и буквами, которые их обозначают; формировать представление о слабой и сильной позиции согласных звуков; закреплять понятие о многозначности слов; развивать речь учащихся.
ХОД УРОКА.
1. ОРГ. МОМЕНТ.
2. АКТУАЛИЗАЦИЯ ОПОРНЫХ ЗНАНИЙ.
Б В Г Д Ж З
- Буквы каких звуков поселились в домике?
- Какие бывают согласные звуки?
- Что показывает мягкость или твёрдость согласных звуков?
- Какой гласный звук показывает мягкость согласных звуков?
Твёрдость согласных звуков?
- Все ли согласные звуки подчиняются этому правилу?
- Можно ли сказать, что звуки, обозначаемые этими буквами
звонкие?
3. РАБОТА ПО ТЕМЕ.
1). Чтобы узнать, кто придёт к нам на урок, отгадаем загадку
Этот зверь живёт лишь дома.
С этим зверем все знакомы.
У него усы, как спицы.
Он мурлыча песнь поёт.
Только мышь его боится
Угадали? Это…… (кот)
(картинка на доску)
Зовут его Кис. Он пришёл к нам на урок, чтобы узнать
о своей букве.
Наверное, первая буква, которую вы выучили, была та,
с которой начинается ваше имя. И вы говорили «Это моя
буква».
Кот Кис тоже хотел бы так сказать, но он ничего не знает о
своей букве.
Поможем ему, ребята?
- Давайте сделаем звуковой анализ и построим звуковую схему
к словам «КОТ» и «КИС»
( 1 ученик у доски)
- Какой звук первый в слове «кот», дайте характеристику.
- Какой звук первый в слове «Кис», дайте его характеристику.
2) Какую учебную задачу поставим перед собой?
(выучить букву, чтобы обозначить звуки «К» и «К» на письме)
3) Знакомство с буквой К к
- Какой буквой обозн
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>