одится в нижнем ряду, а остальные гласные в верхнем?
- Прочитаем согласные.
- Почему одни из них находятся в верхнем, а другие в нижнем ряду?
Читают буквы, отвечают на вопросы высказывают своё мнение.
4. Актуализация знаний
Работа с пословицей.
- Ребята, как вы понимаете пословицу: век живи, век учись
- Сегодня мы вместе с Мудрой Совой отправимся на стадион.
Беседа о значении спорта и футбола.
- Что такое стадион?
- Какие спортивные игры знаете?
- Почему всем и взрослым и детям полезно заниматься спортом?
- Каких известных футболистов вы знаете?
- Кто из вас хотел бы стать известным футболистом? Что вам для этого нужно делать?
Запись на доске
читает читающий ученик
приводят объяснения.
- Занятия спортом воспитывают выносливость, развивают ловкость,
(Эдсон Арантис ду Насименту (псевдоним Пелле), Диего Марадонна, Ренат Дасаев, Роман Павлюченко, Андрей Аршавин, Алексей Смертин:)
- Заниматься спортом, физкультурой.
5. Работа над новым материалом
Работа по Азбуке. Рассмотрите рисунок на стр. 68. Мудрой Сове интересно узнать:
- В какую игру играют звери на лесном стадионе?
- Из каких мультфильмов и сказок эти спортсмены?
- Как распределяют обязанности среди игроков футбольной команды
- Угадайте кто нападающий ?
- Что за зверь лесной
Встал, как столбик под сосной.
И стоит среди травы -
Уши больше головы.
- Почему его называют нападающим?
- Чем заняты в игре остальные игроки?
- Как их отличить от других футболистов?
- Как различают игроков разных команд?
- Кто играет в команде с зайцем?
- Какую обязанность в игре выполняет медведь?
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>