>4. Д/и "Сигнальщики".
- Поднимите красный сигнал вверх, если услышите звук У. :
Звуки: А,О,У,У, И, Э, У,Ы.
Слоги: ПА, ТУ, ПУ, АМ, КУ, ТО.
Слова: фрукты, утка, очки, груша, улитка, булка, сумка, ком, мак.
Развитие фонематического восприятия.
5. Д/и
"Определи место звука".
На доску выставляются картинки со звуком У.
Дети называют слова, голосом выделяя звук У, и определяют место звука У на схеме слова (в начале, в середине, в конце).
У каждого своя картинка на столе, дети определяют место звука в слове.
6. Д/упр. "Без ошибки повтори".
Бу-пу-бу Ву-фу-ву Гу-ку-гу Ду-ту-ду Жу-шу-жу
Зу-су-зу Пу-бу-пу Фу-ву-фу Ку-гу-ку Ту-ду-ту
Дети повторяют.
7. И. "Кто больше?"
Звуковая история для девочки - звуковичка Ульяны.
Дети называют слова на звук У в начале слова.
8. Физ. минутка
И. "Ручки в стороны".
Выполняют соответствующие движения.
9. Д/упр. "Посмотри и назови".
Назови слова, в которых есть звук У, выделяя его голосом (картинки).
- Какой первый звук мы произносим в этих словах?
10. Д/упр. "Подскажи словечко"
Азбуковедение.
Называют слова.
11. Итог.
- О каком звуке сегодня говорили?
- Какая игра понравилась вам больше всего?
Тема: Звук У. Буква У у.
Коррекционно- образовательные цели: закрепление движений органов артикуляционного аппарата, необходимых для произношения звука У. Развивать силу голоса, речевое дыхание. Способствовать развитию фонематического слуха. Четкое произнесе
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>