Звук и буква "К" в подготовительной группе

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

за нижние зубы, спинка приподнята и касается нёба

Логопед: Верно. Какой он? В этом вам поможет портрет звука "К".
Дети: Согласный, бывает твердым и мягким, глухой.
Логопед: Молодцы! Посмотрите, а вот и первая часть. Давайте пошлем телеграмму, но зашифруем ее. Передайте друг другу КА-КО-КУ (дети по цепочке передают). Теперь повторим по одному. Пожалуйста, Лёня: УК-ОК-АК (дети повторяют по одному разные цепочки слогов).
(Слышится звонок - это сигнал, что задание выполнено правильно).
Логопед: Пожалуйста, Лёня, прикрепи 1 часть: флигель.

Логопед: К озеру мы подойдем
Часть от замка в нем найдем.

- Добавьте недостающий звук "К". Что получится?
Вол(к), а много (волки)
Рыба(к), а много (рыбаки)
Моря(к), а много (моряки)
Като(к), а много (катки)
Завтра(к), а много (завтраки).

- Придумайте слова, чтобы в них был звук "К".
(Дети придумывают слова со звуком "К" (кукла, крот, кран, конфета, окно, рука, сосиска, кубик, кабачок, линейка, листок) и прикрепляют 2 часть - крышу).

Логопед: Выйдем на полянку
Сядем все в кружок
И найдем от замка
Следующий кусок.

- Надо отобрать игрушки в названии которых есть звук "К".
(Дети находят игрушки и складывают в корзинку: пирамидка, кукла, лягушка, машинка, танк, матрешка, молоток, кит).

(Раздается сигнал, что с заданием дети справились, прикрепляют дверь). Логопед: Встаем и отправляемся дальше.

Звери грустные стоят
В дом попасть они хотят
Но не знают - как? Куда?
Помогите, детвора.

- Мы должны "заселить" животных в дом. На 1 этаж тех, в названии которых звук "К" слышится в начале слова. На 2 этаж тех, где звук &q

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: