по дороге. Гастелло погиб, но сумел вывести из строябольшое количество фашисткой боевой техники.
- Слава военным летчикам!
Дети: - Слава!
Воспитатель: - Фашисты дошли до Москвы, но бойцы сумели остановить врага. Много наших городов и деревень остались захваченными гитлеровцами. Жители оккупированных территорий тоже боролись с захватчиками. Две тысячи партизанских отрядов взрывали мосты, пускали под откос вражеские поезда.
4. Эстафета "Партизаны".
Участвуют две команды по 4 человека. Каждый участникдержит небольшой мячик ("гранату"). На расстоянии 5 - 6 м. от детей ставится игрушечный поезд. В метре от него чертится прямая линия. Перед "партизанами" ставится задача - "подорвать эшелон противника, везущий оружие". Дети по очереди доползают до черты и, не вставая, бросают "гранату" в поезд, встают, бегом возвращаются к своей команде и передают рукой эстафету следующему участнику. Побеждает команда, у которой будет наибольшее количество попаданий.
Воспитатель:
- Слава партизанам - борцам за освобождение нашей Родины!
Дети: - Слава!
Воспитатель:"Все для фронта - все для Победы!" Под таким лозунгом жила страна в суровые годы. Военные заводы были перевезены в тыл - на Урал, в Сибирь. Там взрослые и дети - подростки делали снаряды, ружья, пушки для солдат. В деревнях приносили хлеб и овощи в первую очередь для воюющих бойцов. Ведь, чтобы хорошо сражаться, нужно быть сильным. После того, как машинами убирали рожь и пшеницу, на поля выходили школьники. Они собирали оставшиеся колоски. Ни один колосок не должен был пропасть.
5. Игра "Кто больше соберет колосков?"
В игре участвуют три - четыре ребенка. На полу рассыпают бутафорские колоски. Дети по сигналу начина
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>