Зоопарк

полняют упражнение в рабочих тетрадях.
2.
Введение в тему урока.
Погрузить учащихся в тему урока.

Учитель побуждает учащихся догадать о теме урока.
-listen to the tape recorder. ex 21 p 52

-How do you think whats the theme of our lesson?
Учащиеся читают.
Определяют тему. - About the zoo. Animals

3
Совершенствование лексических навыков.
Умение правильно понимать значение лексических единиц по теме.
Умение использовать ЛЕ в заданной ситуации.

. а) слова-прилагательные .
Endangered
Rare
Wildlife
Various
Exotic
Вставить буквы, перевод словосочетаний.
б)название животных
a polar bear
a lion, a camel, a giraffe, a penguin, a tiger, a monkey, an elephant, a swan, a pelican, a dolphin
отгадать загадки о жив.
1) It is a king of animals
2) It has got a long neck.
3) It is the biggest animal on the land
4) It is a bird but it cant fly
Перевести выражения .
4
Проверка домашнего задания.
Проверить уровень усвоения обучающимися изучаемого материала.
Ex 23 p 53
Ответы на вопросы учителя. По тексту.
-When was the zoo opened?
-Where is the zoo located?
-What were the first animals in the zoo?
- What animal swam in the Thames?
-How many animals live in the zoo?
-What can children do at the zoo?
-When is the zoo open?
Ex 23 p 51 проверяем дом. задание.
Отвечают на вопросы учителя.
5
Физкультминутка
Релаксация учащихся.
Предлагает учащимся отдохнуть и провести физкультминутку

Ученик проводит физкультминутку.
6. 1
Совершенствование навыков поискового чтения. Парная работа
Чтение и нахождение информации.
Предлагает обучающимся прочитать т