br/>Степь
III. Постановка учебной задачи, целей урока
- А теперь попробуйте сформулировать цель нашего урока
3 слайд
Поставьте задачи нам на урок.
- Чему мы должны научиться?
4 - 5 слайды
Предположения детей
Узнать особенности природной
Зоны степей: познакомиться
с климатическими условиями, растительным и животным миром.
Выяснить каковы особенности природы степной зоны;
Узнать какие растения встречаются в этой зоне;
Узнать, какие животные населяют степи России;
Изучить экологические связи в зоне степей.
IV. Составление плана, стратегии по разрешению затруднений
Сегодня мы отправляемся в путешествие в природную зону степей.
Сформулируйте вопросы на которые нам предстоит ответить
Сегодня вам предстоит еще узнать, как растениям в степях удается переносить сильную засуху, в чем видна приспособленность степных животных к условиям жизни.
-А познакомят нас с природной зоной степей группы учёных, которые побывают там в экспедиции. Они расскажут нам о том, что узнали о степной зоне сегодня. Для этого я вас рассадила по группам.
1. Метеорологи
2. Ботаники
3. Зоологи.
4. Экологи
Учитель: Ребята, в каждой группе на столе лежат карточки - "помощницы", алгоритм работы над материалом, которые помогут вам найти ответы на поставленные вопросы.
Для этого вы можете использовать учебник, энциклопедию, географическую карту, картинки с изображением животных и растений, карточки с текстом.
В каждой группе вы выбираете консультанта, который является ведущим в организации работы, над проектом по заданной теме
6 слайд
1. Климатические условия степей и их в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>