Золушка в лохмотьях

ивая, грустная, пёстрая.
Воспитатель. Золотую осень очень любил А. С. Пушкин. Он написал много стихов про осень. Вот одно из них.
Педагог читает стихотворение "Унылая пора! Очей очарованье. . . "
- А теперь, ребятки, подберите действия к слову "осень". Осень что делает?
Дети. Приходит, наступает, наводит грусть. . .
Воспитатель. Подберите предметы к признакам. Про что можно сказать: осенний, осенняя, осеннее, осенние?
Дети. Осенний - день, вечер, дождь, ветер, лес;
осенняя - погода, ночь, одежда, сырость;
осеннее - небо, пальто, дерево, увядание;
осенние - каникулы, листья, заморозки, дожди.
Воспитатель. Подберите глаголы к слову "листья". Листья что делают?
Дети. Желтеют, увядают, опадают, осыпаются, засыхают, расцвечиваются; под ногами шуршат, шелестят, шепчутся, перешёптываются. . .
Воспитатель. Ребята, вы любите сами придумывать шутки-чистоговорки. Я буду говорить первую строчку, а вы заканчивайте.
Ёжик, ёжик, где ты был?
Дети. За грибами я ходил.
Воспитатель. Эй, лисичка, где гуляла?
Дети. На полянке танцевала; под листочком я лежала; я за зайчиком бежала; я курочек воровала.
Воспитатель. Эй, щеночек, где ты был?
Дети. В лесу бабочек ловил.
Воспитатель. Эй, козлёнок, где ты был?
Дети. Из ведра водичку пил.
Воспитатель. Молодцы, ребята! Давайте вспомним и прочтём стихи про осень.
Дети читают стихи.
Воспитатель. Дети, о чём мы сегодня говорили?
Дети. Мы говорили о золотой осени, сочиняли шутки, образовывали разные слова, составляли рассказы, читали стихи об осени.
Воспитатель. Да, дети, мы сегодня говорили о золотой осени, но совсем скоро наступит поздняя осень. Как в народе её называют?
Дети. "Золушка в лохмотьях&qu