вие золотого сечения. Находят ответы на вопросы: - что придаёт картине золотое сечение, в цветке, в развалинах Парфенона.
-Фасад сооружения развалин Парфенона вписывается в прямоугольник, стороны которого образуют золотое сечение.
-Музыкальный фрагмент /Парфенон/
6. Эксперимент. У учащихся заготовка прямоугольника с конкретной заданной длиной.
1. Построить с помощью расчётов золотой прямоугольник . 2Отрежьте от з. п. квадрат. 3. Исследуйте оставшуюся фигуру . Что произошло?
Представление о з. с. будет неполным, если не сказать о спирали. Природа произвела деление на симметричные части и золотые пропорции. В частях проявляется повторение строения целого.
Где в природе наблюдается винтообразное и спиралевидное строение? /работа в сети Интернет / Слайд14-20.
Заключение. Существует связь между математикой и литературой, между архитектурой и музыкой. И это не случайно. Ведь каждому искусству присуще стремление к стройности, соразмерности, гармонии. Природа совершенна, у неё есть свои законы, выраженные с помощью математики. Эти свойства не выдуманы людьми. Они отражают свойства самой природы.
Рефлексия. В чём тайна золотого сечения? /ответить одним ключевым словом/
Страницы: << < 1 | 2