1. Прочитать статью "Золотое кольцо России" (учебник, с. 86-89).
2. Ответить на вопросы раздела "Проверь себя" (учебник, с. 96).
3. Подготовить сообщения о городах Ярославль, Муром, Кострома, Суздаль.
Делают выбор самостоятельно.
Личностные
-вырабатывать свою жизненную позицию в отношении окружающего мира;
2 мин.
8.
Рефлексия (подведение итогов занятия)
- Какова была тема нашего урока?
- Какую цель вы ставили перед собой?
- Достигли ли вы цели урока?
- Что нового вы узнали?
- Выполнили мы план урока?
- Я предлагаю вам высказать своё мнение об уроке с помощью начала фраз, записанных на доске.
(Слайд 27)
- Спасибо за урок!
"Золотое кольцо России".
- Познакомиться с интересными городами нашей Родины и некоторыми её достопримечательностями
Ответы детей.
Ответы детей.
Ответы детей.
Учащиеся высказываются свобод-но.
Личностные:
самоопределение, нравственно-этическая ориентация; адекватное понимание причин успеха, неуспеха в учебной деятельности.
3 мин.
Слайд 1
2 слайд
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
Страницы: << < 9 | 10 | 11 | 12 | 13 > >>