ни? (Желтый, красный, оранжевый, рыжий, золотой). Зеленые листья на деревьях стали желтыми - желтеют, красными (Что делают) (Краснеют, рыжими. . . (Рыжеют).
- Ребята, сейчас подойдите к мольберту и украсьте дерево осенними листьями.
- Ребята, я вас приглашаю в осенний лес. Становитесь длинной змейкой, пойдем по узенькой тропинке, чтобы травку не помять, чтоб цветочка не сломать. . .
Дети вместе с воспитателем идут по воображаемой тропинке.
- По извилистой тропинке мы пришли в осенний лес.
Посмотрите, посмотрите, сколько же вокруг чудес!
Здравствуй, осень! Здравствуй, лес!
Мы попали в край чудес!
Воспитатель предлагает детям повторить реплику: "Здравствуй, осень! Здравствуй, лес!" - с приветственной интонацией, меняя силу голоса.
Игра с движениями "Художница осень"
Осень длинной тонкой кистью
Перекрашивает листья -
Красный, желтый, золотой,
Как хорош ты, лист цветной! (Держа в руках воображаемую кисть, дети "красят листья"движениями вверх-вниз).
А ветер щеки толстые
Надул, надул, надул.
И на деревья пестрые
Подул, подул, подул! (Дети делают глубокий вдох, надувают щеки и с силой выпускают воздух через сомкнутые губы. )
Красный, желтый, золотой,
Облетел весь лист цветной.
Как обидно, как обидно,
Листьев нет - лишь ветки видно. (Подняв руки вверх, дети качаются из стороны в сторону, постепенно приседая и опуская руки).
-Представьте, что стало очень холодно (Дети ежатся, потирают руки, сжимаются в комочек, греют нос, притопывают ногами).
- Подул холодный, порывистый осенний ветер. . . (Дети отворачиваются от воображаемого ветра).
Ветер тихо клен качает,
Вправо, влево наклоняет.
Раз - наклон и два наклон,
Зашумел листвою клен
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>