зложу предметы, буду завязывать вам глаза, а вы должны будете угадать по запаху, что это такое (на столе апельсин, чеснок, яблоко, эвкалипт, туалетное мыло, укроп, ваниль).
(Дети с завязанными глазами угадывают по запаху, что перед ними)
- Вот видите, какие у вас замечательные носы, даже с завязанными глазами угадали, что у меня в руках. А вы знаете, вместе с воздухом мы можем вдохнуть и микробы? Что же тогда с нами может произойти?(мы можем заболеть). А чтобы этого не произошло, мы должны дышать носом, особенно на улице. А как вы думаете, почему? (нос задерживает микробы, не пускает их дальше, зимой воздух в носу согревается).
- Скажите, а мы сами можем помочь нашему носу?(можем). А чем?(можно сделать массаж). Давайте сделаем с вами сейчас такой массаж.
(провожу точечный массаж носа)
- Если мы будем делать это постоянно, то не будем болеть, Но кроме этого нужно закалять свой организм. Что мы еще с вами делаем? (пьем витамины, полощем горло, ходим по тропе здоровья, купаемся в бассейне и т. д. )
- Молодцы, я надеюсь, что вы вырастете сильными и здоровыми.
- А теперь давайте вспомним, о чем мы с вами говорили сегодня назанятии. Я вам помогу – я приготовила вам маленькие подсказки-схемы, и сейчас буду их выставлять. А вы будете рассказывать, что умеет делать наш нос (дышать, различать запахи приятные и неприятные, не пускает микробы в наш организм). А чего делать нельзя?(совать в нос посторонние предметы).
- Все правильно, вы сегодня молодцы, очень хорошо поработали.
- Я дарю вам стихотворение про наши замечательныеносы:
Нос не должен быть простужен
Нос здоровый всем нам нужен,
чтобы сон, когда придет
Тихо спать, закрывши рот.
Еще можно пожелать:
Пальцем в нос не залезать,
День на солнце не сидеть –
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>