именно, их количества.
Итак, разминка!
Каждой команде предлагаются слова, команда считает, сколько звуков и сколько букв.
Конкурс 1. "Ответь на пять!».
– А. Деньки. (5зв,6б) Юла. (4зв, 3б) Касса (4зв, 5б) Солнце. . (5зв, 6б).
– Б. Пеньки. Яма. Грамм Сердце.
3. – В. Полька Юля Тонна Поздно
Учитель:
Вспомнили звуки и буквы, давайте вспомним, чтобы звуки и буквы стали словом, что для этого надо…. ?
Конкурс 2. Игра со слогами.
Учитель:
Найдите слово, от которого можно получить новое слово, написав сначала второй слог, потом первый, не искажая правил правописания. Буквы в слогах переставлять нельзя.
1) актёр 2) тополь 3) марка
4) банка 5) парта
Конкурс 3. Игра со слогами.
Мы предлагаем набор букв, переставив которые, у вас получатся слова.
Тикси. Тарпа. Ганик. (Кисти, парта, книга).
Ланпе. Кадос. Вонзок. (Пенал, доска, звонок).
Чукар. Кисарк. Тиксал. (Ручка, краски, ластик).
Учитель:
F
H
L
N
º
À
Â
J
L
N
Ü
Þ
à
H
L
N
Ü
Þ
à
ô
gd
à
î
ô
h
h
h
h
h
дное на вид слово стрекоза. Никогда бы не ожидала от слова такого коварства!
- Сейчас вы получите карточку со словами, которые вы должны записать во множественном числе, например арбуз – арбузы. Но будьте внимательны. Найдите «хитрые» слова, которые нельзя употреблять во множественном числе.
Кот – (коты)
Плот – (плоты)
Крот – (кроты)
Шило – (---)
Рука – (руки)
День – (дни)
Село – (сёла)
Дом – (дома)
Радио – (---)
Нога – (ноги)
Дуга – (дуги)
Еда – (---)
Учитель:
Давайте вспомним, в какой части слова заключён основной смысл родств
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>