ошлым летом твой друг провёл 10 фантастических дней в метрополии на Рейне и влюбился в этот город. Ему очень хочется написать краткий путеводитель по Кёльну и в привлекательной форме представить этот город всем учащимся. Но к сожалению он заболел и не успел закончить работу. Теперь он просит тебя, его лучшего друга, о помощи. . .
Тебе надо дописать путеводитель. Текст частично уже готов. Но кое-что нужно уточнить, кое-какую информацию найти, кое-что подправить. . . Соответствующие пометки твой друг сделал в черновике на полях.
В путеводителе нужно разместить и объяснить некоторые важные исторические даты, наиболее значительные достопримечательности, информацию практического характера для туристов, а возможно и комментированные Интернет-ссылки по теме. Конечно же, нужно проиллюстрировать текст подходящим графическим материалом.
Время: 10 минут
II. Этап выполнения задания
1. Учащиеся работают парами и распределяют роли.
Роль 1: редактор
Редактор собирает информацию и отвечает за текст.
Роль 2: дизайнер
Дизайнер берёт на себя графическое оформление путеводителя
Чтение черновика путеводителя. Обсуждение: какой информации не хватает, какую нужно перепроверить или дополнить.
Рабочий лист "Черновик текста краткого путеводителя по Кёльну" (Приложение 1)
Время: 30 минут
2. Индивидуальная работа: редактор ищет необходимую информацию, дизайнер - подходящие иллюстрации.
Список ссылок на ресурсы Интернета (Приложение 2)
Время: 40 минут (В случае проведения уроков в разные дни работа выносится на домашнее задание. )
3. Редактор и дизайнер работают вместе. Обсуждение результатов поиска и подготовка чистового варианта текста, при этом учащиеся опираются на критерии оценивания путеводи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>