Урок 1. Знакомство (немецкий как второй иностранный)
I. Коммуникативные задачи:
- научить произносить буквы немецкого алфавита правильно,
- познакомить с первыми словами и фразами
- научить беседовать на уровне микродиалога, задавать и отвечать на вопросы, используя лексику урока
Языковые задачи:
Лексика:
1) Введение новых Лексических Единиц.
2) Научить воспринимать и воспроизводить новые Лексические Единицы; употреблять новые Лексические Единицы в тренировочных упражнениях.
Фонетика:
1) Приобрести произносительные навыки звуков немецкого алфавита и буквосочетаний ei, ie, ch, eu
2) Отработать произношение слов по теме урока
I. Оснащение:
1) Презентация к уроку
2) Песенка алфавит
ХОД УРОКА:
Этапы
Учебно-коммуникативная деятельность
Примечание
I.
Подготовка учащихся к иноязычной учебной деятельности.
0. 1. Организационный момент:
oo Приветствие;
oo Проверка готовности класса и учащихся к уроку;
Guten Morgen. Ich bin ihre neue Deutschlererin. . Es freut mich sie kennen zu lernen.
0. 2. Фонетическая зарядка.
oo Прослушивание немецкого алфавита;
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Отработка произношения букв. Сравнение с английским алфавитом.
0. 3. Речевая зарядка.
Задачи: Развитие неподготовленной речи учащихся; обсуждение сходств и различий английского и немецкого произношения
Презентация
Песенка
II.
Работа с новым языковым материалом.
Формирование навыков.
Задача:
oo Научить воспринимать, понимать и произносить новые лексические единицы.
Guten Morgen
Guten Tag
Gu
Страницы: 1 | 2 > >>