ник?
Узнавание и называние известных обучающимся профессий. (показывание иллюстраций на доске или на слайдах)
Достаточный уровень: участвовать в беседе, отвечать на вопросы по ее содержанию.
Выполняют самостоятельно, но если затрудняются в выполнении задания, то возможен коллективный разбор у доски.
6) Первичное усвоение новых знаний.
Раздаются карточки - лото. Задание собрать правильно профессию.
Сегодня у нас в гостях мама Вити. Она расскажет нам о своей профессии. (Рассказ, показывание, называние предметов-атрибутов профессии)
А сейчас все внимание на доску. Игра: Найди лишнее.
Какие предметы вы видите на доске? Какой профессии они принадлежат? Какой предмет из увиденных лишний?
Самостоятельное выполнение задания сильными учениками.
Называние предметов по изучаемой теме. Выполнение учебных действий на предметном материале, проговаривание учебных действий с помощью. Достаточный уровень: участвовать в беседе, отвечать на вопросы по ее содержанию.
Выполняют самостоятельно, но если затрудняются в выполнении задания, то возможен коллективный разбор у доски.
7) Первичное закрепление.
Много здесь профессий разных,
Выбрать что - не знаешь сразу.
В жизни много пригодится -
Стоит только научиться.
А теперь я предлагаю вам разгадать загадки.
Достаточный уровень: отвечать на поставленные вопросы Минимальный уровень: слушать, показать, повторить за учителем и воспитателем.
8) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
Минимальный уровень: найти и раскрасить картинку по профессиям
Достаточный уровень: Узнать кто по профессии мама. Найти картинку по профессии и рассказать по ней о профессии
9) Рефлексия (подведение итогов заняти
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>