ий:
- Итак, слова, которые служат для связи слов в предложении и употребляются с существительными -- это предлоги.
- Посмотрите на слайд. Перед вами предложения. Найдите предлоги в предложениях.
На небе светит солнышко. С крыши свисают сосульки. На деревьях появились почки. В тарелке были ягоды. Семья собралась за столом. Над столом висит люстра.
- Ребята, в русском языке есть похожие предлоги. Например, предлоги со и с. Посмотрите на слайд, эти предлоги сбежали из предложений и получилась путаница. Давайте вернем их на места, если убежал предлог с, то мы сделаем хлопок, а если пропущен предлог со, то поднимем руки.
Игрушки убрали . . . стола. Сотри пыль . . . книг. Маша . . . Светой подруги. Андрей любит клубнику . . . сахаром. Женя пойдёт . . . мной гулять. Мальчики пошли купаться и взяли . . . собой Егора. Котенок . . . испугом прижимался к матери.
Физминутка: отличи предлог от слова-предмета
Если я произнесу слово-предмет- вы поднимите руки вверх, если предлог- вы вытягиваете руки вперед. Будьте очень внимательны.
Учитель произносит слова: осень, около, тетрадь, под, в, прохлада, дождь, из, горка, над, листва, с, шары, от, цветок.
5. Первичная проверка понимания:
- Какой ужас! Сегодня в доме предлогов полный беспорядок. Давайте восстановим предложения и выдели предлоги, чтобы положить все по своим местам.
Из,норке,стриж,тёмной,в,вылупился,яйца.
Комнате,в,висел,стене,на,женщины,портрет.
Деревом,дети,мухомор,под,увидели,большой.
Красном,были,на,платье,из,цветы,лент.
Ручья,ребята,около,волчьи,увидели,следы.
Подарок,родители,для,меня,этот,приготовили.
6. Первичное закрепление:
1 задание: выпишите в тетрадь только предлоги.
Я медленно иду по дорожке. На траве я вижу
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>