ывается?
-Как вы думаете, какая будет тема нашего урока?
-Какую цель мы поставим на уроке?
(Изучение детских журналов
Узнать какие есть детские журналы, какую информацию можно найти в них)
3. Открытие новых знаний.
( Работа в парах)
-У нас на выставке лежат печатные издания. Распределите их на 2 группы
-Почему вы их так распределили?
-А чем книга отличается от журнала?
Знакомство с понятием "журнал". Отличие книги и журнала
Журнал является периодическим изданием: он выходит еженедельно, ежемесячно или раз в год, каждый раз с новым содержанием, сохраняя при этом свое название. Журналы, как и книги, могут быть научными, публицистическими, справочными, литературными.
Что такое периодическая ?
Книга - это печатное издание, содержащее информацию научного, справочного или художественного содержания. Книжные страницы сшиты особым способом и заключены в переплет - мягкую или твердую обложку, на которой указывается
название книги и ее автор.
5. - Давайте рассмотрим журналы "Мурзилка" и "Веселые картинки" и определим, какие рубрики в них есть.
(На доске: РУБРИКА - это. . . )
(Рассказы, сказки, стихи, шутки, комиксы, веселые задачи, сделай сам, учимся читать, клуб знатоков).
- Чем похожи эти журналы? (Они предназначены для детей, в них одинаковые рубрики, герои - сказочные существа).
- Чем они отличаются? ("Веселые картинки" - юмористический журнал)
Физкультминутка.
Буратино потянулся,
Раз - нагнулся, два - нагнулся,
Руки в стороны развёл -
Ключик видно не нашёл.
Чтобы ключик нам достать
Нужно на носочки встать.
4. Обобщение и систематизация знаний.
-Какие детские журналы вы знаете и любите читать?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>