из на
уголок остановились, и вправо. Давайте ещё разок. Молодцы.
- Итак, как называется эта цифра? (2)
- А как вы думаете сколько предметов она обозначает (два)
- А сейчас я приглашаю вас в осенний сад. Там фрукты попадали с деревьев и
перемешались. Давайте разложим их по корзинам.
(на мольберте по 2 яблока, груши,сливы)
- Алена, положи в корзинку два яблока?
-Денис, а ты положи столько груш, сколько обозначает эта цифра. (2)
- Ксюша, что осталось у нас? (сливы)
-Сколько? (2)
- Какая цифра обозначает 2 предме
-- Приглашают всех вас в круг
Ты мой друг и я твой друг.
Друга за руку бери,
В круг его скорей веди!
-- Какое время года у нас сейчас? Что осенью происходит (листопад)
- Дети, что такое листопад? (разбрасывает листочки). А когда бывает листопад?
В этой игре все движения повторяете за мной. Но когда я скажу слово "два" нужно
взять в руки столько же листочков. Сколько листочков вы возьмёте, если
услышите число два?
-- Начинаем игру.
-- Ветер листьями играет (взмахи из стороны в сторону)
То поднимет, то бросает, (поднимаем руки вверх и встаём на носочки, приседаем)
Кружит в вальсе листопад (кружимся)
Поздней осени наряд (присели, руки в стороны)
На ветвях берёзки белой (встать покачать из стороны в сторону вытянутыми
вверх руками)
Два листочка уцелело (поднять два листочка).
-- Ребята, а почему листья падают? А как думаешь ты(3-4 ответа).
-- Листья падают по нескольким причинам, но и, конечно, когда дует ветер.
-- А сейчас мы с вами побудем ветерком и подуем на наш листочек.
Мы подуем высоко, (поднимаем листики вверх и дуем на них)
Мы подуем низко, (опускаем вниз и дуем)
Мы подуем далеко, (руку перед собой и д
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>