Ножками топали.
Ручками хлопали.
Вправо, влево наклонялись
И обратно возвращались.
Видим, скачут по опушке
Две весёлые лягушки,
Прыг-скок, прыг-скок,
Прыгай с пятки на носок.
Вот здоровья в чём секрет.
Всем друзьям физкульт-привет!
.
VII. Включение в систему знаний и повторение
а) Чтение слогов и слов с буквой Л
б)Чтение текста и поиск в нем предложения подходящего под схему предложения
VIII. Итог урока. Рефлексия.
– С какими звуками познакомились?
– Дайте характеристику звукам.
– Какой буквой на письме обозначаем эти звуки?
– Что понравилось на уроке?
За что вы можете себя похвалить?
Что было трудно?
Чему удивились на уроке?
Самооценка
Страницы: << < 1 | 2 | 3