ьно. . . (Звуки леса)
- Что вы слышали? (Шум леса и пение птиц)
- Сегодня мы с вами отправимся на прогулку в лес Слайд 1. В лесу мы слышим пение птиц.
- Сядет тот, кто скажет название птицы. (Дети произносят и садятся)
- На прогулке мы продолжим работу по теме "Крылатые друзья".
- А кого мы называем крылатыми друзьями? (Птиц)
- Чтобы говорить на лесной прогулке правильно, чётко, красиво, чтобы читать выразительно - сделаем речевую разминку Слайд 2
- Речевая разминка (Читают и заменяют картинку словом)
Са-са-са - вот бежит лиса.
Сы-сы-сы - хвост красивый у лисы.
Су-су-су - в лесу видел я лису.
Са-са-са - это хитрая лиса.
Сы-сы-сы - много дела у лисы.
Су-су-су - и живет она в лесу.
2. Основной этап
Проверка домашнего задания:
- Мы с вами в лесу. . . (Крик совы)
- Какую птицу мы повстречали? (Сова) Слайд 3
- Проверим домашнее задание русская народная потешка "Совушка"
Совушка-сова -
Большая голова (руки на голове)
На дереве сидит,
Головушкой вертит, (голова в правую сторону)
Во все стороны глядит (голова в левую сторону)
Да и всем говорит:
- Никто совушку не бьёт (разводим руки в сторону)
И за ушки не дерёт. (пальцами взять за уши)
Вопросы после прочтения.
1. Как выглядит сова? (Совушка-сова - большая голова)
2. Скажи, что сова делает? (На дереве сидит, Головушкой вертит, Во все стороны глядит)
3. О чём совушка всем говорит? (Никто совушку не бьёт И за ушки не дерёт)
4. Кто главный герой русской народной потешки? О ком потешка? (О сове)
Сообщение темы урока
- Молодцы, ребята, с домашней работой вы справились хорошо. На прогулке мы продолжим знакомиться с птицей - сова и узнаем о ней бол
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>