с однородными сказуемыми; Денегдамна дорогу,ивертолётвызвать можно(Песков) – сложносочинённое предложение.
2)Сочинительные союзы обычно занимают место в начале второй части (второго простого предложения).
Кое-где Дунайслужитграницей,ноонслужит и дорогойлюдям друг к другу(Песков).
Исключение составляют союзытоже, также, частицы-союзыже, только. Они обязательно занимают или могут занимать место в середине второй части (второго простого предложения).
Мы с сестройплакали,матьтакжеплакала(Аксаков);Товарищиотносилиськ нему неприязненно, солдатыжелюбиливоистину(Куприн).
Поэтому при разборе такие сложносочинённые предложения часто путают с бессоюзными сложными предложениями.
3)Двойной союзне только. . . , но ивыражает градационные отношения и в школьных учебниках отнесен к соединительным союзам. Очень часто при разборе принимают во внимание только его вторую часть (но и) и ошибочно относят к противительным союзам. Чтобы не ошибиться, попробуйте заменить этот двойной союз союзоми.
Ср. :Языкдолжен бытьне толькопонятный или простонародный,но иязыкдолжен быть хороший(Л. Толстой). –Языкдолжен быть понятный или простонародный,иязыкдолжен быть хороший.
4)По значению сложносочинённые предложения очень разнообразны. Достаточно часто они близки по значению к сложноподчинённым предложениям. Ср. :Уйдёшьты–истанет темно(Шефнер). –
Еслиуйдёшьты,станет темно;Яничегоне ел,ноголодаяне чувствовал(Тендряков). –Хотяяничегоне ел, голодаяне чувствовал.
Однако при разборе принимается во внимание не это конкретное значение, а значение, обусловленное типом сочинительного союза (соединительный, противительный, разделительный).
Примечания. В некоторых учебниках и пособиях к сложносочинённым предложениям относят сложные предложения с пояснительными со
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>